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初中生物学科是一门偏向于实验和应用的探究性自然学科，通过生物教学，可以提升学生发现问题、解决问题的能力。伟大的科学家爱因斯坦曾说过，提出问题的能力比解决问题的能力要重要得多。在我国目前的教育模式下，初中生物教学越来越注重应试性。但是新课程理念对学生的创新能力和探究能力提出了更高的要求，我们初中生物教师必须以学生发展为落脚点，切实执行新课程教育。