【摘 要】
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数学是源自生活、归于生活的,在生活当中处处都有数学知识的影子。而在绘本当中,也蕴含着丰富的数学因素,可以将抽象的数学概念、知识转变的形象、生动,深受到幼儿的喜爱。因
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数学是源自生活、归于生活的,在生活当中处处都有数学知识的影子。而在绘本当中,也蕴含着丰富的数学因素,可以将抽象的数学概念、知识转变的形象、生动,深受到幼儿的喜爱。因此,在实际的数学教学活动当中,基于幼儿现阶段的学习特点,也可以将绘本引入进来,使得幼儿在操作、探索、探讨、阅读当中理解、掌握数学,使得教学成效得到深化。基于此,本文将以此为话题,对绘本的实际运用进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。
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