【摘 要】
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在以知识经济为主导的社会背景下,让学生获得各种必要的能力比教授给学生单一的知识更为重要,更能够促进学生的未来发展,让学生获得持续不断的提升.因此,在高中数学教学过程
【机 构】
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宁夏吴忠市红寺堡区第一中学 751999
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在以知识经济为主导的社会背景下,让学生获得各种必要的能力比教授给学生单一的知识更为重要,更能够促进学生的未来发展,让学生获得持续不断的提升.因此,在高中数学教学过程中,教师要站在促进学生全面发展的角度,探索各种有效的教学措施,促进学生合作能力、质疑能力、探究能力等能力方面的提高,让学生不仅仅会解题,而且会学习,从而进一步促进数学课程的改革,将学生培养成为满足社会快速发展需求的优秀人才.
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