【摘 要】
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组织学与胚胎学是一门研究正常机体微细结构及其相关功能的学科,是学好生理学及病理学等其他课程的基础[1]。组织学的教学分为理论教学和实验教学两部分,传统的实验教学是利
【机 构】
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大理学院基础医学院组织学与胚胎学教研室
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组织学与胚胎学是一门研究正常机体微细结构及其相关功能的学科,是学好生理学及病理学等其他课程的基础[1]。组织学的教学分为理论教学和实验教学两部分,传统的实验教学是利用光学显微镜观察组织切片验证理论知识。单一的验证性实验使学生处于一种被动学习的状态,缺少主动思考、动手实践的机会,枯燥单一的显微镜观察容易使学生失去学习的热情和兴趣。因此,组织学实验教学内容及教学模式的改革成为多数组织学教师关心的问题。而充实实验教学内容,增加综合性动手实验是实验教学改革的重要环节[2]。综合性实验的开展,
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