分数应用题教学点滴

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  分数应用题既是小学数学人教版第十一册教学内容中的教学重点和难点,也是整个小学阶段数学教学内容的重点和难点。在多年的小学六年级数学教学中,的确有不少学生對分数应用题的解题方法模糊不清,总是乱做一套,造成失分较多。下面是我在教学分数应用题方面的一些见解:
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【摘要】当代初中学生的德育教育问题层出不穷,究竟什么才是对中学生学习生活有帮助的,有效的,有用的德育教育,这是笔者重点想要探讨的问题,想要从一些常见的德育教育问题中吸取经验,归纳总结,以为了对中学生进行更好的德育教育,促进中学生学习生活更好地发展。  【关键词】初中德育;教育问题;对策研究  一、德育含义  有关德育的概念的概括,本人从广义和狭义两点进行区分。  1.广义的德育  从广义的层面来讲
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我一直认为孩子的想象是最美好的,是不可估量的,可是在如今的课堂上,我发现有不少的教育教学方式禁锢了孩子们的想象能力,这是很令人惋惜的。要知道,人们要是缺少了想象能力,就好像鸟儿没有了翅膀一样。所以,当新课程标准明确地提出课堂上尽量采用自主、合作、探究的学习方式,并要求老师一定要少讲,甚至规定教师讲课的时间不能超过20分钟。虽然是硬性规定,但不难看出新的语文课程标准是要求教师把课堂上的自主权交给学生
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