【摘 要】
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摘要：现阶段的小学体育教学方法具有一定的传统性，仍然需要随着学生思维的变化产生一定的创新。本文将从心理特点视域出发对小学体育教学方法进行研究，希望能够促进小学体育教育教学工作的顺利展开。 关键词：小学体育教学;心理特点;教学方法 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）12-0035 从心理特点这一特定的分析视域对小学体育教学方法展开研究，
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摘要：现阶段的小学体育教学方法具有一定的传统性，仍然需要随着学生思维的变化产生一定的创新。本文将从心理特点视域出发对小学体育教学方法进行研究，希望能够促进小学体育教育教学工作的顺利展开。
关键词：小学体育教学;心理特点;教学方法
中图分类号：G633.96
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