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在教育界，以人为本的班主任管理已成为一种共识，是班主任管理发展的突破口，中学的班主任管理更是如此。在中学阶段实现基于以人为本理论的班主任管理有利于老师充分认识和把握学生的心理和行为，只要能把人为本落实到实处，那么将能有效地提升班级整体的学习成绩，实现班主任管理的最终目的。
班主任管理中对以人为本理论的应用
【摘 要】
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在教育界，以人为本的班主任管理已成为一种共识，是班主任管理发展的突破口，中学的班主任管理更是如此。在中学阶段实现基于以人为本理论的班主任管理有利于老师充分认识和把握学
【机 构】
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宁夏彭阳县第一中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2004年期
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