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大学英语课程教学目标特别强调学生的英语听说能力，而口语表达能力是目前大学生英语学习中的薄弱环节，很多学生经过数年的英语学习，却张口说不出一句完整的英语。英语口语表达与学生在学习中表现出的情绪密切相关，调动学生口语表达中的积极情绪是提高学生英语口语表达能力的重要途径。
教师对学生英语口语表达积极情绪的调动
【摘 要】
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大学英语课程教学目标特别强调学生的英语听说能力，而口语表达能力是目前大学生英语学习中的薄弱环节，很多学生经过数年的英语学习，却张口说不出一句完整的英语。英语口语表达与
【机 构】
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湖南理工学院大学英语教学部
【出 处】
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经济与社会发展
【发表日期】
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2006年2期
【基金项目】
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湖南理工学院2005年度科研立项课题成果之一
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