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课程思政是学校育人机制建设的需要,因此,以课程思政协同育人的理论依据与原则为基础,通过探究协同育人理念,协同育人路径,研究校园课程思政协同育人机制,为构建课程思政协同育人机制提供参考.
校园课程思政协同育人机制研究
【摘 要】
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课程思政是学校育人机制建设的需要,因此,以课程思政协同育人的理论依据与原则为基础,通过探究协同育人理念,协同育人路径,研究校园课程思政协同育人机制,为构建课程思政协同
【机 构】
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锦州医科大学医疗学院
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
：
2021年1期
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