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三维目标转向核心素养的“氧气的制取”初中化学情境教学实践

来源 :中学化学教学参考 | 被引量 : 2次 | 上传用户：yuesulove
【摘 要】
：
三维目标注重学生的知识和方法的掌控,如何实现从三维目标向核心素养的转向,是每一位教师值得思考的问题,笔者以"氧气的制取"为例,探索如何在情境教学中,实现三维目标转向核心素养。一、科学史情境为导入,引导学生获取信息本节内容在三维目标上的要求:1.知识目标了解前人发现氧气的历程,理解实验室制取氧气的重要理论,理解何为催化剂和分解反应。2.能力目标掌握实验室氧气制取方法和气体收集方法,培养实
【作 者】
：
杨承荣 
【机 构】
：
涪陵第十四中学校
【出 处】
：
中学化学教学参考
【发表日期】
：
2020年10期
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<正>三维目标注重学生的知识和方法的掌控,如何实现从三维目标向核心素养的转向,是每一位教师值得思考的问题,笔者以"氧气的制取"为例,探索如何在情境教学中,实现三维目标转向核心素养。一、科学史情境为导入,引导学生获取信息本节内容在三维目标上的要求:1.知识目标了解前人发现氧气的历程,理解实验室制取氧气的重要理论,理解何为催化剂和分解反应。2.能力目标掌握实验室氧气制取方法和气体收集方法,培养实
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