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'7±2效应'是心理学上一个奇特的现象,它揭示了短时记忆的规律与奥秘。以它来指导小学英语课堂教学,有助于引导教师科学把握教学目标,合理减轻学生记忆的负担,提高学生学习英语的兴趣和效率。
“7±2效应”对小学英语课堂教学的启示
【摘 要】
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'7±2效应'是心理学上一个奇特的现象,它揭示了短时记忆的规律与奥秘。以它来指导小学英语课堂教学,有助于引导教师科学把握教学目标,合理减轻学生记忆的负担,提
【机 构】
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福建省厦门市同安区大同中心小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2017年10期
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