【摘 要】
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档案rn留学主人公:Adarn留学地点:美国纽约州休斯顿国际中学rn留学年龄:14岁rn留学时长:2年rn留学益处:操练口语、成熟心理rn今年17岁的Ada仍是稚嫩的脸庞,谈吐举止却比同龄
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档案rn留学主人公:Adarn留学地点:美国纽约州休斯顿国际中学rn留学年龄:14岁rn留学时长:2年rn留学益处:操练口语、成熟心理rn今年17岁的Ada仍是稚嫩的脸庞,谈吐举止却比同龄人更成熟.父母决定送她出国留学时,她连原因和目的都没有问,只是觉得离开相处很好的伙伴,投身操着满口英语的白种人里会有些孤单.rn留学中介机构的优质服务并未让全家在留学筹备的过程中多费心,倒是机构老师建议的英语口语练习让Ada用了不少心思,她利用出国前的最后几个月时间,恶补了一番.
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摘 要 近些年职业院校的中文教育教学质量越来越低，学生的文化素质也是越来越差，而职业院校教学更侧重于实践技能和实际工作能力的培养，传统中文教育与职业院校的办学思路并不太匹配。本文简单介绍职业院校中文教育的反思，包括职业教育的特点，中文教育教学问题和应对措施。 关键词 职业院校 中文教育 反思 一、职业教育的特点 与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。由此，职
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