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目的探索双语教学在本科护理学专业基础护理学教学中的适用情况。方法选用姜安丽主编、人民卫生出版社2005年出版的英中文双语教材《护理学基础》，并参考Fundamentals of Nursing英文原版教材，在本科护理学专业第四、五学期开展双语教学，双语教学章节主要包括患者入院和出院的护理、舒适与安全、生命体征的评估与护理、皮下注射、肌内注射。课后对教学效果进行评价。结果91％的学生自评掌握了相应章节内容，期末考试英文命题部分，学生解答及格率为100％，94％的学生认为双语教学很有必要或有必要，91％的学生