【摘 要】
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现如今,随着新课程改革的逐步推进,让更多的教育研究者意识到学生学习兴趣的培养是提高教学效果的关键.但是,在应试理念的影响下,部分教师依然固守着传统教育方式,单调又枯燥
【机 构】
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聊城东昌中学,山东 聊城 252000
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现如今,随着新课程改革的逐步推进,让更多的教育研究者意识到学生学习兴趣的培养是提高教学效果的关键.但是,在应试理念的影响下,部分教师依然固守着传统教育方式,单调又枯燥的学习难以提高学生的兴趣,学习质量不敢想象.而情境教学是一种生动、直观、具有趣味的学习方式,可以将抽象概念转化为生动动画,易于学生理解.因此,如何更好运用情境教学,本文就对此进行探讨,希望能够帮助到同行教师.
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