【摘 要】
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近十几年来,全面实施素质教育,培养全面发展的人才已成为全社会共同关心的问题。但是随着教育改革的不断深入,原来传统教育中存在的弊端更加明显地暴露出来。在班级教育管理
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近十几年来,全面实施素质教育,培养全面发展的人才已成为全社会共同关心的问题。但是随着教育改革的不断深入,原来传统教育中存在的弊端更加明显地暴露出来。在班级教育管理方面,存在很多与素质教育不相适应的方面。受传统教育思想的
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