【摘 要】
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目的:对神经内科护生临床带教进行案例教学法效果研究.方法:我院神经内科护生为研究对象,探讨参考组、实验组分别采用传统模式教学、案例教学法的教学效果.结果:实验组的专业
【机 构】
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徐州医科大学附属医院 神经内科 江苏徐州 221000
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目的:对神经内科护生临床带教进行案例教学法效果研究.方法:我院神经内科护生为研究对象,探讨参考组、实验组分别采用传统模式教学、案例教学法的教学效果.结果:实验组的专业理论知识、病例分析能力、临床技能、操作教学评分显著高于参考组,两组教学评分差异显著(P<0.05);两组学生在教学模式的评价方面相比较,实验组学生的知识掌握更加牢固、利于加深记忆点、提高主动学习兴趣、积极参加见习、提高思维能力与处理问题能力方面优于参照组,差距大,有统计学意义(P<0.05).结论:利用案例教学法来提高教学效果显著,相比传统带教模式的教学评分更高,教学评价更好,推荐临床教学使用.
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