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信息时代背景下,互联网的发展为高校教学改革拓宽了平台。虽然,目前国内的互联网教育还处于摸索阶段,很多细节尚待完善,但不可否认,它将是今后教育发展的大势所趋,因此符合本地特色的"互联网+教育"教学实践及研究成为广大高校教师们不可推卸的责任。文章以日语专业翻译类课程"旅游日语"的教学方法为研究对象,从翻转课堂、检索学习及创建翻译术语库等三方面探讨互联网应用于教学的几点尝试,并对取得的成果、存在的问题及解决办法进行研究与分析。