我们知道，在人的一生中，会养成许许多多的习惯，当然有好习惯，也有坏习惯。好习惯让你一生受用不尽，坏习惯让你一辈子追悔莫及。英国教育家洛克曾指出“事实上一切教育归结为养成儿
目的:观察银翘散在不同煎煮时间下对免疫抑制小鼠网状内皮系统对血流中惰性炭粒的吞噬廓清能力的影响,探讨银翘散的最佳煎煮时间及其免疫调整作用。方法:将88只小鼠随机分为1
数学教学中，数学思想方法的教学难以规范有序地实施，成为被人遗忘、冷落的“角落”。淡化或忽视数学思想方法的教学，不仅不利于学生把握数学学科的基本结构，而且影响其能力的发展
【摘 要】 传统的语文教学和现代语文教学的区别在于：传统的语文教学把目标定位在引导学生掌握知识上，只负责给学生灌输知识。现代语文教学把教学目标应定位在学生是教学的主体，定位上更加全面：不仅重视基本知识和基本技能的传授，更重视学生自我发展的能力的培养；既对发展学生强健的体魄做努力，又要培养其高尚完善的人格，更要提高学生全面素质。 【关键词】 高中语文 课堂教学 提高 课堂教学是语文教学的基本形式
在小学语文作文教学的过程中，教师不但要关注作文教学的形式，还要关注作文教学的内容，让写作真正成为学生写作表达的一种方式。教师要鼓励学生在作文中讲真话，通过作文训练提升学
临床资料58例门诊病人,按WHO标准符合糖尿病诊断,同时伴食后饱胀、恶心、呕吐,食欲不振等排空延迟表现,随机分为治疗组30例,对照组28例.治疗组中,男18例,女12例;年龄45～72岁;
复习课是小学课堂教学重要课型之一，在小学数学教学中占有重要的地位。复习质量的高低，直接影响到教学任务能否圆满完成，影响到学生今后在数学方面的发展。因此，做好小学数学总复
数学课堂对有的学生而言很喜欢，但并非所有学生都会这样认为。仍有不少学生对数学不感兴趣。在交流互动、动态生成的教学过程中，来自学生的信息大多处于原生状态，往往是零星的、