【摘 要】
：
奥尔夫教学法是一种有效的音乐教学方法,为联邦德国著名音乐家卡尔·奥尔夫所创建.这种教学法赋予了音乐教育不同于以往传统音乐教学法的新的理念与方法,在全球音乐教育体系
论文部分内容阅读
奥尔夫教学法是一种有效的音乐教学方法,为联邦德国著名音乐家卡尔·奥尔夫所创建.这种教学法赋予了音乐教育不同于以往传统音乐教学法的新的理念与方法,在全球音乐教育体系中产生了深远的影响.当前,中职学前教育专业的音乐教学存在一些诸如如何提高学生音乐素养的问题,将奥尔夫教学法运用到其中,能优化学前教育专业的音乐课程教学体制,发挥音乐育人教育特性,促进学生音乐综合素养的提高,进而凸显中职学前教育专业人才培养的实施价值.对此,立足于奥尔夫教学法的特性,提出奥尔夫教学法在中职学前教育专业学生音乐素养培养中的价值及路径,旨在推进奥尔夫教学法在中职学前教育专业中的良好运用.
其他文献
毛竹是我国竹类中分布最广、用途最多、经济价值较高的竹种,产于我国南方各省。它生长快,成材早,伐期短,收效长。一九六六年,我省遵照伟大领袖毛主席“竹子要大发展”和“以
目的 拟建立基于HepG2细胞的药物体外线粒体毒性评价模型,为早期药物线粒体毒性筛选提供研究平台.方法 以HepG2细胞作为细胞模型,采用核苷类逆转录酶抑制剂齐多夫定(AZT)
初秋的傍晚,徐徐凉风吹来,人的食欲在沉睡了一天之后终于醒来,于是乎胡吃海喝便成了常态!其实,在你过这一小下瘾的时候,已经深深地伤害了自己的重要器官——胰腺。
Early au
采用等离子喷焊技术在Q235钢表面制备了Fe55合金喷焊层。借助金相显微镜、X射线衍射仪、显微硬度计、摩擦磨损试验机,研究了不同VC添加量下喷焊层的显微组织、物相、硬度变化
随着教育事业的发展,教学技术水平的提升,“教学做一体化”教学模式有了良好的运用空间,尤其在高职单片机教学中的运应用效果更加明显.在新时代教育趋势下,为满足为社会培养
目的 观察反复给药后出现的毒性反应及毒性反应的性质和程度,毒性反应的发展和恢复情况；确定毒性剂量效应关系；确定毒性作用的靶器官及其损害的可逆性；确定无毒反应剂量,为
“课程思政”的提出给高职公共英语教师专业发展带来很多挑战,主要包括:思政理论掌握不足,课程思政建设内涵认识不深;教学中思政元素的挖掘和融合能力不足,课程思政的教学方
零热量饮料矿泉水矿泉水可分为天然矿泉水和人工矿泉水。前者是从地下深处自然涌出或经人工开凿、未受污染而含有一定量的矿物质的水,后者是人们仿照天然矿泉水的组成,在纯
2006年5月7日中午,在日本东京结束的24届羽毛球汤姆斯杯决赛中,中国队3:0击败了丹麦队,第6次捧起了汤姆斯杯。这次决赛给人印象最深的是中国队的一对双打——蔡和付海峰。和
目的 对乙酰氨基酚(APAP)是一种广泛使用的解热镇痛药,但是其过量服用可引起严重的肝损伤甚至死亡.线粒体是APAP致肝细胞损伤的重要靶标,PGC-1α介导的线粒体生成有可能