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针对当前高职教育的现状,结合翻转课堂教学实践,首先阐述了翻转课堂的本质内涵及应用现状;分析了高职开展翻转课堂存在着在线学习完成率低、课堂互动交流参与率低、教师的教学理念需要转变及教师信息化素养有待提高等主要问题;提出了严格考评、控制好视频资源的数量和质量、注重课堂活动的交流互动及提升教师综合素养等提高高职翻转课堂实效性的对策.