论文部分内容阅读
浅谈新课程语文阅读教学“四误区”
【出 处】
：
剑南文学（经典阅读）
【发表日期】
：
2014年2期
其他文献
形成性评价作为一种能够及时反馈学生学习效果的动态评价过程，在英语听说读写的教学中被广泛应用。高职学生的英语写作课是培养学生语言应用能力的重要部分，对高职学生以后的就
本论文是关于我校非英语专业大一学生在英语写作过程中翻译工具使用情况的调查与研究。研究问题主要涉及非英语专业的学生对英语作文写作的态度、使用翻译工具的程度及其造成
当今大学生的口语水平僵化已成了不争的事实。本文借助Selikner对僵化现象的研究，分析了中国非英语专业大学生口语僵化现象及其成因，并根据其英语口语僵化的特点提出了三点可行
小说的阅读教学在整个语文阅读教学体系中处于重要地位。从初中语文教材到高中语文教材，都涉及到了小说单元。针对小说这种体裁，教师讲课时的深度、难度的设定也应该是不同的。
作风是人们在思想、工作、生活中表现出来的态度或行为,它反映了一个党员干部党性修养的成熟程度;作风问题还是一个思想问题,它反映了一个人世界观、人生观、价值观的具体表
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
随着我国艺术类专业教学的不断改革，英语教学渐渐成为艺术类学生不愿过多接触的学科。一方面，我国艺术类专业高考需要专业成绩和文化成绩作为录取指标，很多学生的文化成绩并不如
随着世界经济的发展，人与人之间的交往越来越频繁。在经济文化往来中，由于文化背景不同，人们也越来越意识到培养跨文化交际能力的重要性和迫切性，也越来越注重对跨文化交际能力的