【摘 要】
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目的:探讨自发性气胸应用分级护理联合环节式健康教育的效果及对其肺功能的影响。方法:选取2016年5月—2017年5月我院收治的自发性气胸患者120例,将其随机分为两组,对照组(60
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目的:探讨自发性气胸应用分级护理联合环节式健康教育的效果及对其肺功能的影响。方法:选取2016年5月—2017年5月我院收治的自发性气胸患者120例,将其随机分为两组,对照组(60例)应用常规护理治疗,研究组(60例),在对照组基础上采取分级护理联合环节式健康教育治疗。结果:研究组的护理满意度高于对照组(P <0. 05),研究组的生活质量评分高于对照组(P <0. 05),治疗后研究组FEV1、FEV1%、FEV1%/FVC以及6MWT等指标均显著高于对照组(P <0. 05)。结论:自发性气胸的治疗过程当中,分级护理联合环节式健康教育的治疗效果理想,不仅改善了患者的生活质量水平、肺功能情况,还提高了患者的护理满意度,临床上应当进一步推广应用。
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