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目前, 高校责任教育的缺位, 致使一部分大学生社会责任意识淡薄甚至缺失.因此, 需要以服务学习理论为指导, 改善高校 “两课” 教育以及高校社会实践 “力不从心” 的局面, 真正发挥高校责任教育的育人作用, 从而提高大学生的社会责任意识.
基于服务学习理论的大学生社会责任意识培育路径研究
【摘 要】
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目前, 高校责任教育的缺位, 致使一部分大学生社会责任意识淡薄甚至缺失.因此, 需要以服务学习理论为指导, 改善高校 “两课” 教育以及高校社会实践 “力不从心” 的局面,
【机 构】
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江苏大学教师教育学院
【出 处】
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改革与开放
【发表日期】
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2017年12期
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