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小学音乐教学以感受、体验、表演歌曲为主,把歌唱的各项元素结合起来,在丰富多彩的审美体验中轻松愉快地学习音乐基础知识,从而使学生易于接受。因此,在歌唱教学设计时,必须在知识技能与审美体验两者之间找到平衡点,音乐知识技能的学习应有机地渗透到音乐的审美体验之中。
小学歌唱教学中的审美体验
【摘 要】
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小学音乐教学以感受、体验、表演歌曲为主,把歌唱的各项元素结合起来,在丰富多彩的审美体验中轻松愉快地学习音乐基础知识,从而使学生易于接受。因此,在歌唱教学设计时,必须
【机 构】
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浙江省台州市仙居县下各镇中心小学
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2020年4期
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