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从小学阶段来看，语文学科的教学十分重要，它能够帮助学生培养自己的语言组织能力和思维组织能力，还能够有效地帮助学生锻炼凝聚力，善于观察生活，贴近生活。写作是语文教学当中一个重要的环节，只有学生真正地接近生活，才能从生活当中找到素材，有助于提升学生自身的写作能力，所以在某种程度上对于小学语文写作能力的培养需要从对学生观察能力的培养做起，本研究主要据此展开分析，希望所得内容跟各位相关教学领域提供有价值的参考。