论文部分内容阅读
混合式学习是根据不同的人群和目标,将面对面的课堂教学与远程在线学习两种学习方式有机整合,构成合适的学习环境,以达到提高教学效率和学习效果的目的。混合式学习具有能够满足个性化需求、节约学习成本、提高培训效果等特点。这种学习方式所具有的优势,使之将其运用在林业干部教育培训中具有可行性。在林业干部教育培训中运用混合式学习,可以分为前端分析、活动与课程设计以及培训评价设计三个阶段。