【摘 要】
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生活美育在乡村小学语文综合性学习中的实践研究 生活美育通常是指人们通过日常生活中所体现的美进行的审美教育。生活中到处充满了美育的素材。我国著名人民教育家陶行知先生的“生活即教育”理论，也指出了美育与生活密不可分的关系。语文综合性学习是新课改背景下
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生活美育在乡村小学语文综合性学习中的实践研究
生活美育通常是指人们通过日常生活中所体现的美进行的审美教育。生活中到处充满了美育的素材。我国著名人民教育家陶行知先生的“生活即教育”理论，也指出了美育与生活密不可分的关系。语文综合性学习是新课改背景下备受关注的学习方式，它综合开发和利用学生的生活资源及其他学科资源，充分结合小学生的认知规律、生活体验等开展多样化的实践活动，使学生实践活动中提升了合作探究学习能力和语文学科核心素养。
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