【摘 要】
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目的观察评价健康教育合并心理疏导对治疗抑郁焦虑冠心病患者的价值。方法对本院2016年1月至2017年10月收治的120例抑郁焦虑冠心病患者进行分组护理,采用信封法进行分组,各组
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目的观察评价健康教育合并心理疏导对治疗抑郁焦虑冠心病患者的价值。方法对本院2016年1月至2017年10月收治的120例抑郁焦虑冠心病患者进行分组护理,采用信封法进行分组,各组均纳入抑郁焦虑冠心病患者60例。对照组为抑郁焦虑冠心病患者实施常规的临床护理,观察组在常规临床护理的基础上对患者加以实施健康教育及心理疏导护理。观察两组抑郁焦虑冠心病患者护理后的焦虑自评表(SAS)和抑郁自评表评分(SDS)、患者护理满意度情况以及患者经治疗后生活质量评分,并对其进行分析探讨。结果对两组患者护理后的焦虑自评表(SAS
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