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党的十八大首次提出“把立德树人作为教育的根本任务”。新时代高校要积极探索立德树人的实践途径来落实这一根本任务。文章以山西师范大学“236爱心社”为例,对高校社团引导和践行社会主义核心价值观、增强集体意识和团队协作精神、发挥心理调适和发展健全人格的德育功能做了具体的探析,并对高校社团德育功能的现状与制约因素进行分析,在此基础上探讨有效发挥高校社团德育功能的主要途径。