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在描述物理现象或阐述物理问题时，人们经常使用正负号。本文从中学角度，分五个方面，归纳总结了正负号的物理意义，另外还对正负号的选取也做了简单讨论。
中学物理学中的正负号
【摘 要】
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在描述物理现象或阐述物理问题时，人们经常使用正负号。本文从中学角度，分五个方面，归纳总结了正负号的物理意义，另外还对正负号的选取也做了简单讨论。
【机 构】
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延安师范学校
【出 处】
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延安教育学院学报
【发表日期】
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2000年1期
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