【摘 要】
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随着教育改革的不断深入,体育课程越来越受到重视。当前多数省份已将体育考试纳入中考范畴。对于初中生来说,体育锻炼可以缓解其他课程带来的压力,促进身心健康发展。因此,“
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随着教育改革的不断深入,体育课程越来越受到重视。当前多数省份已将体育考试纳入中考范畴。对于初中生来说,体育锻炼可以缓解其他课程带来的压力,促进身心健康发展。因此,“快乐体育”的教学理念走入初中体育教师的视野。如何将“快乐体育”教学新模式融入体育教学中,已成为当前初中体育教师的教学重点。本文通过分析“快乐体育”教学新模式的学特点,提出相关具体教学策略,旨在提升初中生对体育运动的兴趣,提升体育课堂的教学质量。
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