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当前,我们使用的语言学习材料给人耳目一新的感觉:第一,新思想,第二,新内容,第三,新形式,第四,新风格.它把“乐趣,生活,创新”结合在一起.贴近生活,符合义务教育课程的精神.在教学实验研究中,教师始终了解教材中的这些新功能,并尝试从教材中的正确角度为学生找到有趣的学习要点,并尝试发扬汉语学习的新功能.