【摘 要】
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农村教育是基础教育的薄弱环节,体育教学更是农村教育中需要提升的重点,目前校农村小学体育活动中开展校园足球活动主要存在着足球训练员的专业水与学生学习需求不符,足球运
【机 构】
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新疆师范大学阿克苏教育学院教学点2016级函授体育教育本科班新疆阿克苏地区阿克苏市阿依库勒镇中心小学,新疆 阿克苏 843000;
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农村教育是基础教育的薄弱环节,体育教学更是农村教育中需要提升的重点,目前校农村小学体育活动中开展校园足球活动主要存在着足球训练员的专业水与学生学习需求不符,足球运动的设施器材配备不完善,校园足球活动参与者男女比例不均衡,欠缺吸引学生的校园足球活动氛围,部分家长对学生参与足球训练持反对态度,以及校队开展足球训练的频率较低等问题,针对这样的现状,通过加强足球训练员的专业技能培训,完善足球教学的相关设施和器材,打造学生喜爱的校园足球的文化氛围,鼓励女生积极参与足球运动,加强家校沟通,赢得家长支持,合理安排足球校队的训练日程等策略,能够在一定程度上解决农村小学体育校园足球实施当中的问题.
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