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中国传统图形有着悠久的历史和辉煌的成就,将图形作为传承民族文化的载体,在图形设计中注入文化内涵,能够增强作品的艺术感染力。本文以传承传统文化、创新传统图形的教学思想为指导,从抽象简化、纹饰填充、联想拼接、同构共生、汉字演变五个角度开展了探索传统图形语言创新性教学的实践,并结合学生完成的创新图形作业实例展开分析。