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<正> 现代化建设的实践已经充分向人们显示出科学技术知识在四化建设中的重要性。它对全社会的科学技术文化水平有越来越高的要求;同时,也对各类人才不断提出更新、更高的要求。这也就相应地对教育工作提出更高的要求。新一代的建设人才不仅要有扎实而雄厚的科学文化知识,而且要有运筹全局、开拓未来的气魄和能力,他们要能挑起四化建设的各种重担,并在新的技术革命的挑战面前,胸有成竹,驾驭自如。为了培养出能体现“三个面向”要求的优质人才,需要我们