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实践教学是高等教育本质的必然要求，是践行应用型人才培养的必经之路，高校有必要通过实验教学改革来全面提升学生的实践能力和创新能力。但目前，在MIS教学中，实际教学效果与课程设置目标之间却存在一定差距。学生因其内容抽象、技术性强感到难学，教师也因学生积极性不高、课程难以驾驭而头疼。因此，在MIS教学中融入实验教学，能够弥补理论教学的不足，使其对管理信息系统的认识由感性上升到理性，提高理论与实践相结合的能力。