【摘 要】
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从把握教学大纲、制订预习提纲、细化中考考纲“三纲”方面论述提高生物教学效果的做法,而且还从常把三维目标统一起来、常让教学内容丰富起来、常使教学方法灵活起来、常让
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从把握教学大纲、制订预习提纲、细化中考考纲“三纲”方面论述提高生物教学效果的做法,而且还从常把三维目标统一起来、常让教学内容丰富起来、常使教学方法灵活起来、常让学生活动起来、常把反思积累起来的“五常”方面总结提高教学效果的经验。
From the grasp of the syllabus, the preparation of the syllabus, the refinement of the test syllabus “syllabary ” discusses the way to improve the effectiveness of biological teaching, but also often from the three-dimensional goal of unity, often to enrich the teaching content, teaching methods often flexible Up, often let the students move up, often reflect on the accumulation of “five permanent ” summarize the experience of improving teaching effectiveness.
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