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《论语》被《普通高中语文课程标准(2017版)》列举为“整本书阅读与研讨”“中华传统文化经典研习”等学习任务群的备选资源,引领学生走进这部包罗万象的文化经典,先要寻找恰当的切入口,还要搭建合理的学习框架.从孔子形象和为人入手,通过激趣,进行整本书阅读的导学设计,旨在顺利开启文化经典探寻之旅.
还我一个真实的孔子 ——《论语》整本书阅读引导课教学设计
【摘 要】
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《论语》被《普通高中语文课程标准(2017版)》列举为“整本书阅读与研讨”“中华传统文化经典研习”等学习任务群的备选资源,引领学生走进这部包罗万象的文化经典,先要寻找恰
【机 构】
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南京师范大学第二附属高级中学 江苏仪征 211900
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2019年35期
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