论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
1991年，就读于美国爱荷华大学的中国博士留学生卢刚开枪杀死包括自己导师在内的五名教师和同学，最后饮弹自尽；2004年美籍韩裔赵承弗吉尼来理工大学枪击案致使32名无辜生命消殒……一行行触目惊心的文字，一件件使人心震撼的沉痛往事，都在说明一个问题：对自己和他人生命的漠视，这无疑对当前知识教育的提醒——生命教育日渐缺失。 作为语文教师，面对现实教育情境理应承担起生命教育的职责，把生命教育作为教学的重
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2009年12期
其他文献
“学业不良学生”是前苏联教育界常用的一个术语,是指那些要比其他学生花更多时间和精力在学习上面，才能达到掌握知识技能的某一类学生。这些学生思考不积极，不肯或不善于动脑，经常回避那些比较要用脑的学习过程，思维上有惰性；注意力不易集中，易分心；对直观教材的记忆优于对语言教材的记忆；善于机械记忆，不善于逻辑思维等。 从某个角度来说，中专学校很多学生都属于学业不良学生的范畴。他们一般都身体健康，智力正常,
摘 要： 英语词汇纷纭繁杂，博大精微，包罗万象，具有极强的表达能力，是世界上语源成分最复杂、词汇总量最大的一种语言。英语的词汇极为丰富，并形成了复杂的体系。在如此众多的词语中，同义词极为丰富，这样使得英语语言表达更具体形象、准确生动，但是同时也给英语学习者带来很多困难。本文主要从同义词的历史成因、同义词的分类及同义词之间的差异来分析英语中的同义词现象。 关键词： 英语同义词 成因 差异 1
《全日制义务教育语文课程标准》的正式颁布，标志着我国语文课程改革进入了一个新的时期，课程实验的全面展开使得新课标的实施显得尤为重要。如果没有相应的评价作支撑，新课程的实施就显得空乏无力，难以实现语文课程的改革。这就需要我们必须根据课标的新理念，对语文学习评价机制进行重构，使它真正成为旨在促进学生全面发展的中小学教育语文体系的一个重要组成部分。 一、注重语文学习评价的整体性和综合性——构建学习