浅谈微课在小学数学教学的运用

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【摘要】

：

摘要随着新课改的逐步推进，当前小学数学的教学越来越强调课堂效率问题。故而，数学教师应当以提高小学数学课堂效率为根本，逐步明确学生教学主体的地位。教师可以运用微课，结合多种教学方法，为学生创编精彩的教学内容。通过师生之间和谐的沟通和交流，帮助学生学习数学知识。通过一系列的教学实践，有效提高学生的数学学习效果。　　关键词小学数学;课堂教学;有效性研究　　中图分类号：G424.21 文献标识码：A

【作者】

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陶相伟

【出处】

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读写算

【发表日期】

：

2018年19期

【关键词】

：

小学数学课堂教学有效性研究

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　　摘要随着新课改的逐步推进，当前小学数学的教学越来越强调课堂效率问题。故而，数学教师应当以提高小学数学课堂效率为根本，逐步明确学生教学主体的地位。教师可以运用微课，结合多种教学方法，为学生创编精彩的教学内容。通过师生之间和谐的沟通和交流，帮助学生学习数学知识。通过一系列的教学实践，有效提高学生的数学学习效果。
　　关键词小学数学;课堂教学;有效性研究
　　中图分类号：G424.21

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