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小学数学是学生学习的主要科目和基础课程,对于学生的逻辑性思维有着较高的要求.一直以来,小学数学都是小学生学习的难点.在素质教育背景下,小学数学教师要结合实际情况进行
对未成年人培育和践行社会主义核心价值观,我认为要通过将具体目标抽象后再具体化,使社会主义核心价值观植入人心.在班级内部构建起有效的监督管理机制,关注特殊孩子的心理特
仿写是小学阶段语文教学体系当中必要的一部分,通过仿写学生能够更加熟悉不同的句式及不同的词汇用法,以此为基础让自身写作技巧更纯熟,可见仿写是小学生在知识基础不扎实时