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“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这应该是教育想到达的各美其美的最高境界。但愿景的实现总在束缚过多、兴趣缺失、资源匮乏、动力殆尽的路径中受阻，甚至搁浅。这是很久以来困扰我们教与学的瓶颈问题。2013年6月的一堂太空授课震惊了世界，也震撼着我们的心。这是航天科技发展与互联网融合带给我们的新视界，也是互联网＋教育的绝佳范例。那么，互联网＋教育背景下的数学课堂，是否能借势有所改观呢？