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在我国地方高校转型发展的背景下,地方高校应当把培养应用型人才作为基本的办学定位。《会计学原理》课程是经管类非会计专业的必修课程,是微观经济管理方面的重要学科,但无论从教学内容、教学方法还是课程定位均区别于会计专业的该课程教学。本文基于周口师范学院经管类非会计专业的《会计学原理》教学实践,重新审视课程定位,并在此基础上提出拓展教学手段、调整教学内容和鼓励教师参与工作实践等方面的具体教学改革途径。