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为了提高小学习作教学效率,可以实施“十步走”的教学策略:尊重学生,顺势而导;不拘形式,降低要求;创建平台,交流分享;内容入手,自由表达;先说后写,外显构思;读写结合,积累语言;文从字顺,书写工整;精选整合,教给写法;改革评价,注重反思;以人为本,对症下药.
浅谈小学习作教学策略“十步走”
【摘 要】
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为了提高小学习作教学效率,可以实施“十步走”的教学策略:尊重学生,顺势而导;不拘形式,降低要求;创建平台,交流分享;内容入手,自由表达;先说后写,外显构思;读写结合,积累语
【机 构】
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福建省龙海市,程溪中心小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年30期
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