【摘 要】
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<正>全国政协委员、第十二届全国政协副秘书长朱永新在深圳举行的"中小学办学体制改革高峰论坛"上说,"现在好教师流动就像‘割韭菜’,村里面的好老师到了乡镇,乡镇的到了县城
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<正>全国政协委员、第十二届全国政协副秘书长朱永新在深圳举行的"中小学办学体制改革高峰论坛"上说,"现在好教师流动就像‘割韭菜’,村里面的好老师到了乡镇,乡镇的到了县城,县城的好老师到了市里,中西部的到了东部。"近年来,以京沪穗深为代表的特大城市和经济发达地区用重金从欠发达地区引进名师的情况较为
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摘要：公立高校難以为开展慕课课程的教师提供商业性的激励；慕课课程与现有课程之间存在竞争关系，这会减少教师的收益；慕课课程互动不足使得教师努力与学习绩效关系不紧密，难以为教师激励提供依据。慕课课程只有与课堂教学结合起来，在内容和功能上形成互补关系，相互促进，才能克服开发慕课课程存在的不足，有效激励教师开展慕课课程。 关键词：慕课课程；公立高校；教师；激励 一、概述 慕课（MOOC）课程是近年出
当前中国建筑市场竞争越发激烈,很多建筑企业为了在市场中获取自己的一席之地,不断地追求企业规模的扩张,利润指标上升甚至在竞争时直接放低了企业的信用标准,让企业的应收账
鸡肉是我们餐桌上必不可少的一道食物,也是许多吃货钟情的一样吃食,而鸡头也是鸡身上多个部位中较为受欢迎的一个.麻辣鸡头、烤鸡头、酱香鸡头……只听名字就令人垂涎三尺.市
<正>学习是每个人终身面临的任务,关于学习的研究一直是教育界探讨的重要内容之一,当代教育学界已经认识到,教育的根本目标是使学生成为独立自主、有效的习者。教会学生如何
高等教育要转型发展,就要解决好＂培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人＂等问题,应用型课程的培养目标与模式就是对这些问题的最好解答。高校要采取产教融合与知行合一的人才
<正>我国著名教育家陶行知曾说,"真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。"可见,教育的目的就是唤醒人的内心力量,全面提升人的素质,使受教育的人有一
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坐在厨房里，我一手捧着书，一边看着炉上的中药。风铃轻轻磕碰，合欢树的花香在夜色中静静弥漫，当归、党参、黄芪、白术……沙锅里咕噜沸腾的花花草草，缓缓腾起药香，一味一味，各有各不同的甘苦。 是的，不堪日子的繁琐与重负，我积郁成病。不喜欢冰凉冷酷的器械，不相信苍白平静的药片，白发的老中医就拿出这些花花草草医治我。这是唯一一种让我能够信任且托付的形式。其实不难理解，如果你也在山野中长大，那么你就容易懂得
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