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针对数学教学现状和学生的核心素养进行分析,经过实践,构建了“慧学”四环六步式课堂教学模式,旨在实现课堂最优化,让原本只限于学会知识,变成逐步发展学生分析、推理、逻辑、模型、应用等各方面的能力,此模式为小学数学教学今后的发展提供了参考方向.
小学数学“慧学”课堂教学模式的构建
【摘 要】
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针对数学教学现状和学生的核心素养进行分析,经过实践,构建了“慧学”四环六步式课堂教学模式,旨在实现课堂最优化,让原本只限于学会知识,变成逐步发展学生分析、推理、逻辑
【机 构】
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湖南省湘潭县云龙小学,湖南 湘潭
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年21期
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