【摘 要】
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分享行为是幼儿亲社会的一种行为,可以在一定程度上保证幼儿之间和谐相处.在小班进行学习的幼儿们都是刚刚离开经常生活的家庭环境到幼儿园来的,然而经常会以自己为中心,并不
【机 构】
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吉林省梅河口市第二幼儿园 吉林 梅河口 135000
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分享行为是幼儿亲社会的一种行为,可以在一定程度上保证幼儿之间和谐相处.在小班进行学习的幼儿们都是刚刚离开经常生活的家庭环境到幼儿园来的,然而经常会以自己为中心,并不愿与他人分享,这对幼儿的健康发展起着非常消极的影响.本文主要阐述的是当前幼儿在园中学习、生活的现状,分析了其中存在的问题,并且探讨了哪些措施能更好的实现幼儿的分享行为,以期为日后的小班幼儿教育做出一定的贡献.
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