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“两面派”指表里不一，有目的有企图故意为之的人，有时也表示背叛行为。
元朝末年，元军和朱元璋领导的义军在黄河以北展开了拉锯战，老百姓苦不堪言，谁来了都要欢迎，都要在门板上贴上红红绿绿的欢迎标语，来得勤换得也快。豫北怀庆府的人生活节俭，于是想出了个一劳永逸的办法：用一块薄薄的木板，一面写着欢迎元军的“保境安民”的标语，另一面写上欢迎义军的“驱除鞑虏，恢复中华”的标语，哪方来了，就翻出欢迎哪方的标语，既省钱又方便。但想不到这个方法后来竟惹出大祸。
一次，朱元璋的大将常遇春率军进驻怀庆府，进城见家家门口五颜六色的木牌上满是欢迎标语，心里高兴。可是突然一阵狂风刮来，木牌翻转，反面全是欢迎元军的标语。常遇春气极之余，下令将凡是挂两面牌的人都满门抄斩。
现在常说的“两面派”就是从怀庆府“两面牌”演变而来，殊不知这里面还有这样一段血淚史。
字词篇
一、读一读，选择合适的字填在括号里。
冬 东
（ ）方 （ ）瓜 （ ）眠
（ ）北 （ ）天 （ ）风
二、趣填成语。（将表示“说”的成语补充完整）
1.多而流畅地说——口若（ ）
2.乱而无章地说——语无（ ）
3.趣而连贯地说——娓娓（ ）
4.诚而深情地说——语（ ）心（ ）
5.呆而结巴地说——（ ）口（ ）舌
三、按照一定的顺序排列下列各组词语。
1.黄昏 黎明 午夜 正午 （从早到晚）
2.镇 省 县 村 市 （从小到大）
3.教师节 儿童节 国庆节 劳动节 建军节 （时间先后顺序）
四、根据文意，选出恰当的词语填在括号里。
①严明 ②严格 ③严肃 ④严守 ⑤严厉 ⑥严重
李老师对我们要求很（ ），但教育我们又很注意方法。即使我们犯了（ ）的错误，他也不会（ ）地训斥、（ ）地批评，而是耐心地帮助，使我们很快改正错误，养成（ ）纪律的好习惯。
趣读篇
晏殊是北宋著名的文学家、政治家，他不仅文才出众，人品也十分端正，这在晏殊参加进士考试时得到了充分的体现。
晏殊天资聪颖，学习刻苦，自幼熟读史书，精通诗文，有“神童”的美誉。晏殊的老师很为有这样一位学生而骄傲，想把他推荐给皇帝，便让已做了朝中大臣的自己以前的学生王大人带晏殊进京考试。
晏殊进了考场，看到参加考试的都是比自己年龄大很多的人，有的甚至是白发苍苍的老人。晏殊并不胆怯，镇定地坐到了位子上。
试卷发下来以后，晏殊惊奇地发现考题是他以前做练习时做过的。晏殊一开始很高兴，心想，这就不用动脑筋了，只要把以前做过的文章修改一下就可以交卷了，岂不是又快又省事。晏殊正想下笔，又觉得这样不好，自己做过而别人没做过，自己就不是和别人站在同一起点考试，考出的就不是自己的真实水准，于是晏殊向主考官和皇帝要求换试题。
皇帝非常赏识晏殊的人品，亲自给他出了试题。考完后，皇帝特意调晏殊的卷子来看，看完后大为赞赏，封晏殊为少年进士。
后来，晏殊凭借自己的才能当上了宰相。
（选自《100个品德故事》浙江少年儿童出版社）
拓展阅读：晏殊（991-1055），字同叔，江南西路抚州临川县（今江西临川）人。北宋政治家、文学家。晏殊以词著于文坛，擅长小令，风格含蓄婉丽，与其第七子晏几道被称为“大晏”和“小晏”，又与欧阳修并称“晏欧”。后世尊其为“北宋倚声家初祖”，晏殊亦工诗善文，其文章又能“为天下所宗”。原有文集，今已散佚。存世作品有《珠玉词》《晏元献遗文》《类要》。
元朝末年，元军和朱元璋领导的义军在黄河以北展开了拉锯战，老百姓苦不堪言，谁来了都要欢迎，都要在门板上贴上红红绿绿的欢迎标语，来得勤换得也快。豫北怀庆府的人生活节俭，于是想出了个一劳永逸的办法：用一块薄薄的木板，一面写着欢迎元军的“保境安民”的标语，另一面写上欢迎义军的“驱除鞑虏，恢复中华”的标语，哪方来了，就翻出欢迎哪方的标语，既省钱又方便。但想不到这个方法后来竟惹出大祸。
一次，朱元璋的大将常遇春率军进驻怀庆府，进城见家家门口五颜六色的木牌上满是欢迎标语，心里高兴。可是突然一阵狂风刮来，木牌翻转，反面全是欢迎元军的标语。常遇春气极之余，下令将凡是挂两面牌的人都满门抄斩。
现在常说的“两面派”就是从怀庆府“两面牌”演变而来，殊不知这里面还有这样一段血淚史。
字词篇
一、读一读，选择合适的字填在括号里。
冬 东
（ ）方 （ ）瓜 （ ）眠
（ ）北 （ ）天 （ ）风
二、趣填成语。（将表示“说”的成语补充完整）
1.多而流畅地说——口若（ ）
2.乱而无章地说——语无（ ）
3.趣而连贯地说——娓娓（ ）
4.诚而深情地说——语（ ）心（ ）
5.呆而结巴地说——（ ）口（ ）舌
三、按照一定的顺序排列下列各组词语。
1.黄昏 黎明 午夜 正午 （从早到晚）
2.镇 省 县 村 市 （从小到大）
3.教师节 儿童节 国庆节 劳动节 建军节 （时间先后顺序）
四、根据文意，选出恰当的词语填在括号里。
①严明 ②严格 ③严肃 ④严守 ⑤严厉 ⑥严重
李老师对我们要求很（ ），但教育我们又很注意方法。即使我们犯了（ ）的错误，他也不会（ ）地训斥、（ ）地批评，而是耐心地帮助，使我们很快改正错误，养成（ ）纪律的好习惯。
趣读篇
晏殊是北宋著名的文学家、政治家，他不仅文才出众，人品也十分端正，这在晏殊参加进士考试时得到了充分的体现。
晏殊天资聪颖，学习刻苦，自幼熟读史书，精通诗文，有“神童”的美誉。晏殊的老师很为有这样一位学生而骄傲，想把他推荐给皇帝，便让已做了朝中大臣的自己以前的学生王大人带晏殊进京考试。
晏殊进了考场，看到参加考试的都是比自己年龄大很多的人，有的甚至是白发苍苍的老人。晏殊并不胆怯，镇定地坐到了位子上。
试卷发下来以后，晏殊惊奇地发现考题是他以前做练习时做过的。晏殊一开始很高兴，心想，这就不用动脑筋了，只要把以前做过的文章修改一下就可以交卷了，岂不是又快又省事。晏殊正想下笔，又觉得这样不好，自己做过而别人没做过，自己就不是和别人站在同一起点考试，考出的就不是自己的真实水准，于是晏殊向主考官和皇帝要求换试题。
皇帝非常赏识晏殊的人品，亲自给他出了试题。考完后，皇帝特意调晏殊的卷子来看，看完后大为赞赏，封晏殊为少年进士。
后来，晏殊凭借自己的才能当上了宰相。
（选自《100个品德故事》浙江少年儿童出版社）
拓展阅读：晏殊（991-1055），字同叔，江南西路抚州临川县（今江西临川）人。北宋政治家、文学家。晏殊以词著于文坛，擅长小令，风格含蓄婉丽，与其第七子晏几道被称为“大晏”和“小晏”，又与欧阳修并称“晏欧”。后世尊其为“北宋倚声家初祖”，晏殊亦工诗善文，其文章又能“为天下所宗”。原有文集，今已散佚。存世作品有《珠玉词》《晏元献遗文》《类要》。