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体育学科教学主要在户外进行,学习普遍比较放松,于是在体育课堂中学生的学习行为大都存在不规范之现象。这种不规范的学习行为可能会影响到学生对其它学科学习行为。因而体育教师须有意识地规范学生的体育学习行为,以更好地发挥体育教学的作用。
规范体育学习行为的途径探究
【摘 要】
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体育学科教学主要在户外进行,学习普遍比较放松,于是在体育课堂中学生的学习行为大都存在不规范之现象。这种不规范的学习行为可能会影响到学生对其它学科学习行为。因而体育
【机 构】
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江西省上饶市第二中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2017年6期
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