【摘 要】
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目的:就健康教育模式在消化内科住院患者护理中的应用于价值进行研究分析.方法:纳入我院2018年2月至2019年6月期间消化内科收治的住院患者60例为研究对象,采用随机数字表法分
【机 构】
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江西省景德镇市第二人民医院消化内科 333000
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目的:就健康教育模式在消化内科住院患者护理中的应用于价值进行研究分析.方法:纳入我院2018年2月至2019年6月期间消化内科收治的住院患者60例为研究对象,采用随机数字表法分为研究组(30例)及对照组(30例),对照组患者实施消化内科常规护理,研究组患者在此基础上联合给予健康教育,对两组患者护理干预后的生活质量进行评定比较.结果:护理干预后,研究组患者QLQ-C30量表中生理功能、情绪功能、社会功能、躯体疼痛及总体健康等维度的评分均显著高于对照组(P<0.05).结论:在消化内科住院患者护理中实施健康教育模式,有助于提升患者的生存质量,应用价值较高.
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